18-Apr-2011
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Usuario Novato
Registrado el: 17-April-2011
Mensajes: 10
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Saludos, soy nuevo en el foro y bien... como creo no perder nada y a modo lúdico (quien te dice que no encuentre la llave de Pandora aquí)... quiero leer sabias opiniones, consejos, experiencias, etc... La cosa es más o menos así: Yo soy profesor (universitario) agregado a una cátedra y me gusta una de las alumnas. Creo que hay onda (me mira, la miro, nos reímos), pero el quid de la cuestión es que no se como hacer para conocer a esta chica. Ella es linda, agradable, estudiosa... una chica que me dan ganas de conocer.
¿Qué les parece? ¿que harían Uds.?
Gracias!!! espero respuestas
Para que no haya malos entendidos, creo que debe haber unos 5/6 años de diferencia. Osea, somos todos gente grande que sabemos lo que hacemos (creo, je).
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18-Apr-2011
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Usuario Experto
Registrado el: 25-November-2008
Ubicación: Madrid
Mensajes: 670
Agradecimientos recibidos: 36
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Cita:
Iniciado por Phoenix
Saludos, soy nuevo en el foro y bien... como creo no perder nada y a modo lúdico (quien te dice que no encuentre la llave de Pandora aquí)... quiero leer sabias opiniones, consejos, experiencias, etc... La cosa es más o menos así: Yo soy profesor (universitario) agregado a una cátedra y me gusta una de las alumnas. Creo que hay onda (me mira, la miro, nos reímos), pero el quid de la cuestión es que no se como hacer para conocer a esta chica. Ella es linda, agradable, estudiosa... una chica que me dan ganas de conocer.
¿Qué les parece? ¿que harían Uds.?
Gracias!!! espero respuestas
Para que no haya malos entendidos, creo que debe haber unos 5/6 años de diferencia. Osea, somos todos gente grande que sabemos lo que hacemos (creo, je).
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Pues... haz lo mismo que harías para conocer a cualquier otra chica. Intenta charlar con ella de vez en cuando, invítala a tomar un café... lo que se te ocurra. Personalmente, creo que lo más importante es que ella te sienta cercano; así le será más fácil tratar contigo si está interesada.
Suerte
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19-Apr-2011
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Usuario Experto
Registrado el: 03-April-2010
Ubicación: Maracaibo,la tierra del Sol Amada
Mensajes: 5.392
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 Espera a que deje de ser tu alumna,nunca mezcles trabajo con amor
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19-Apr-2011
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Usuario Experto
Registrado el: 23-November-2010
Ubicación: Impuestolandia.
Mensajes: 15.679
Agradecimientos recibidos: 2895
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Cierto, el trabajo y el amor no son buenos compañeros...
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19-Apr-2011
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Guest
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Acércate a ella en plan amistoso  Salúdala cada vez que la veas, pregúntale cosas cotidianas, así de a poco vas creando un ambiente de confianza entre ambos ^^
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19-Apr-2011
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Guest
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A mí me pasa algo parecido, pero con la diferencia de que yo soy la alumna (universitaria). Así que puedo darte una opinión desde el lado contrario, es decir como me gustaría que fuesen conmigo.
Pienso igual que todos quienes han posteado anteriormente, se amable y amistoso con ella, cosas tan simples como un saludo o preguntar como ha sido su fin de semana (por ejemplo) pueden ayudar a romper el hielo e iniciar una relación amistosa en primer lugar. No solo pregunta sobre ella, cuéntale cosas de tu diario vivir, como que fuiste al cine y viste una película que le recomiendas, que te gusta como está el clima (o no), hablen sobre música, hobbies... que se yo!! Hay tanto de lo que se puede hablar.
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19-Apr-2011
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Usuario Novato
Registrado el: 17-April-2011
Mensajes: 10
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Cita:
Iniciado por chicatruenos
 Espera a que deje de ser tu alumna,nunca mezcles trabajo con amor
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Nunca se tiene que mezclar?, lo tomo como ley absoluta e inquebrantable? la verdad es que la materia se termina a mitad de año... así que no hay mayores complicaciones desde mi punto de vista. No es alguien que tenga que ver todos los días y que de salir mal la cosa voy a estar en problemas. El tema es como "romper el hielo" sin ser una caricatura de un profe baboso, como ciertos colegas míos, que son patéticos... jejeje...
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24-Apr-2011
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Usuario Experto
Registrado el: 14-February-2010
Mensajes: 6.589
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trata de acercarte más a ella, con algún pretexto, no de tarea, que asi puede verse como que te estas aprovechando de la situación o eres corrupto.
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