Dudas con hacer el Máster de profesorado...

fj bulldozer

Otro gran inconveniente, siendo tú hombre, es que la docencia es una profesión muy "feminizada" en la actualidad. Por tanto ya sabes ahí quien va a mandar. Más vale que tengas unas ideas realmente progresistas porque, como no sea así, más vale que no lo intentes. Yo tuve problemas por esto.

Connan

A ver...Hay cosas que leo que no me terminan...Se habla muy sin saber también, en cuanto al tema de la obra, ¿os creeis que montar una máquina multi V de clima con 20 cassettes, abocardados y tener conocimientos de soldadura es moco de pavo? Aparte de la puesta en marcha informática? Venga...Que la obra no es todo poner ladrillos y cemento, es muy fácil hablar como si estuvieramos en la barra de un bar, soltamos lo que pensamos sin haberlo vivio y nos pedimos otra cerveza.

Las opiniones basadas en "es que la obra..." sin haber pisado una, no la puedo tener en cuenta, las otras tipo "es que no sabes lo que es la docencia" cuando he estado 1 año dando clase en una academia, con los alumnos y profesores contentos conmigo porque SABIA transmitir los conocimientos, pues no se que decir.

Agradezco los comentarios contructivos, los que se disparan sin ton ni son ya ni los tengo en cuenta, gracias

Yomismadel79

No se ha dicho que la obra no sea nada, de hecho nadie dijo que sea poner ladrillos y ya como tú estás diciendo... pero no se trabaja con personitas con sus respectivas fases del desarrollo que cada una tiene lo suyo.... La docencia supone una carga emocional que desde luego muchos trabajos no suponen.

Y no, dar clases en una academia no es dar clases en un instituto. Lo siento pero no es comparable te pongas como te pongas. Me alegro por ti si sabes transmitir los conocimientos porque eso es básico y el problema es que no se tiene en cuenta realmente en el sistema en el que estamos pero como digo, una academia no es un instituto.

No Registrado

Yo llevo 6 años trabajando en una academia dando inglés y pienso que al final trabajar en un instituto y en una academia si tienen cosas en común, y es saberse los contenidos y saber transmitirlos, tener muuuuuuucha psicología con la gente (con adolescentes en un instituto y en general con adultos en las academias, aunque das clase a gente joven también) y sobre todo en ambos casos hay que tener mucha PACIENCIA. Ser docente tanto en educación reglada como en la no reglada es a veces agotador mentalmente, no es nada fácil.

Odile

No es la primera vez que abres un hilo, y se te ha aconsejado más veces. No he leído a nadie que esté menospreciando una obra, ni mucho menos, pero la enseñanza es vocacional, y creo que si lo fuera en tu caso, pues a estas alturas de la vida, ya lo tendrías más claro, por muchas clases que hayas dado en una academia no es lo mismo que en un colegio, por muy bien que sepas transmitir tus conocimientos, en una academia tienes más libertad en ese aspecto, y en un colegio tienes más burocracia y más alumnos, sinceramente creo que los profesores están bastante cogidos por los ous, y más ahora con la dictadura de lo políticamente correcto, que supongo que no se podrá ni regañar a un niño, no vaya a ser que se traumatice

Si piensas que las opiniones que se te dan son de barra de bar, pues sencillamente no preguntes a desconocidos, pregunta mejor a tu círculo cercano, o aún mejor... haz lo que te plazca, pero aquí en el foro hay muchas que se dedican a la docencia, y quién mejor que ellas para aconsejarte.

Yo si hubiera hecho el máster pues lo mismo ahora sería profesora, pero no lo soy. Si bien en clases particulares me fue divinamente, en una academia ya no me gustó, y creo que menos aún me habría gustado en un colegio, más control, exigencias y normativas, así que vamos... casi prefiero algunos trabajos no cualificados que he hecho yo ahora mismo tengo un trabajo no cualificado, ni ganar más, ni bien visto, ni las condiciones son buenas, pero llego a mi casa y ME OLVIDO.

Si tú ves que laboralmente te va a compensar, pues haz el máster, pero ten en cuenta que tampoco es tema de llegar y besar el santo, que antes de obtener una plaza estable tendrás que estudiar mucho más, más cursos para obtener puntuación, ahora supongo que valorarán idiomas también, entrar en una bolsa con contratos temporales, que te envíen vete a saber dónde, etc... y hay gente que lleva muchos años con ello y aún no tienen plaza

fj bulldozer

Pero hombre, ¿cómo se te ocurre comparar una academia con un colegio o instituto?. Una academia es un negocio privado y, como negocio privado que es, se reserva el derecho de admisión, igualmente que si fuera un bar o un pub. Puede deshacerse de cualquier alumno que incordie y decirle bien claro que por allí no aparezca más, prefiriendo perder un cliente a que la academia se transforme en un caos absoluto.

Pero en el colegio o instituto público, tienes que aguantar a los alumnos que incordien por narices, por no decir "más abajo". En lo público hay que amoldarse a lo que hay, puesto que el empresario no es el profesor, sino el Estado, que con la dichosa LOGSE da todas las ventajas a padres y alumnos, en detrimento del profesorado. En una academia privada, el empresario deja bien claras sus normas, pero en lo público es el Estado quien deja claro lo que hay.

Wildcat

Las universidades privadas cuestan pasta. Si no tienes una universidad pública cerca, o no tienes mucho tiempo para ir a clase, en la UNED tienen también ofertado un máster, con precios públicos (~2025 € en los 60 créditos matriculados del máster de profesorado), expedición de título aparte. Es de suponer que están en proceso de preinscripción.

En la universidad donde estuve son varios módulos: psicopedagógico, especialidad y practicum de 10 semanas. Más una memoria de prácticas y el trabajo fin de grado. Si el primer módulo, que dura alrededor de un mes y medio, no te convence, no continúes. El primer módulo habla de aspectos pedagógicos y conocimiento del sistema educativo/organización de centros (psicología, sociedad, currículo en la LOMCE, etc.) y ahí es donde decides si seguir o no.

Las escuelas ahora funcionan de una manera muy distinta a hace décadas. Tienen una implicación tremenda del profesorado y más responsabilidad, a veces bien recompensada, a veces ingrata. Preparación cuidadosa, aspectos de la inclusión, adaptación del currículo para ACNEE. Y si eres tutor, la cosa se complica más, pues has de tratar con los padres de las criaturas y planificar las tutorías, que tratan de diversos temas no relacionados con lo que estudiaste.

Si quieres enseñar sin problemas tienes la academia o hacerte un doctorado para ser profe de la universidad, que ahí suelen tener menos implicación. Esto es muy distinto.

No Registrado

Anímate y hazlo cuanto antes; si en el futuro te arrepientes, habrá sido una inversión, no un tirar con el dinero. En la docencia se hace más palpable la necesidad de andar con pies de plomo, pero realmente es algo necesario en cualquier profesión, pues si no se hace trae sus consecuencias de un modo u otro.

Yo hice el máster en una universidad pública. Entre ida y vuelta, hacía más de 200 kms diarios para ir a clase al salir del trabajo. Con eso y con días de vacaciones lo fui trampeando. Ahora preparo la oposición.

Me parece que exigen el B1 de inglés para hacerlo (no lo sè seguro, yo lo tengo desde hace años). Infórmate bien y si no lo tienes sácate el certificado (a lo mejor por la Cambridge hay examen próximo) o incluso si en la carrera elegiste inglès como asignatura de libre elección también te serviría.

La docencia tiene que gustar mucho, porque supone un ejercicio constante de empatía y de adaptación a cada alumno, así como una constante formación y tener como jefes a compañeros y padres (o así lo creen ellos) pero tampoco es ir a la guerra.

LoyalFriend1972

Yo he trabajado en academia y también en enseñanza reglada. Y no tiene nada que ver una cosa con la otra, es como de la noche al día.

A una academia van los que tienen interés en aprobar, y lo que quieren es alguien cuyas clases entiendan.

La enseñanza reglada es un mundo aparte, porque ahí siempre tienes a unos cuantos que a lo que van es a reventar la clase para pasárselo bien. Y conque tengas dos así basta para que la clase se convierta en un infierno.